Hugmyndafræði tilraunasmiðjunnar er kennslufræðileg og inniheldur mörg og gagnleg verkfæri, leiki, samvinnutækni og samskiptasáttmála. Tilraunasmiðjur um samfélagslega nýsköpun styðja okkur við að komast upp úr hjólförum vanabundinnar hugsunar og leiða þannig til betri skilnings á rótum þeirra áskoranna sem við glímum við. Í tilraunasmiðjunni er skapað rými til að gera tilraunir og prófa nýja verkferla og aðferðir til framþróunar. Smiðjurnar hjálpa okkur að búa til örugg svæði til þess að prófa okkur áfram, reyna hluti.

Í skýrslunni Reykjavik Action Lab Report  er sagt frá tilraunasmiðju sem haldin var í Gerðuberi í nóvember 2019. Tilgangur hennar var annars vegar að kynnast aðferðum við að þróa skapandi lausnir við nýjum áskorunum í skólastarfi og hinsvegar að skoða hvernig við getum í sameiningu skapað lifandi lærdómssamfélag sem styður við lýðræðislega þátttöku, umboð til athafna og leiðtogafærni nemenda með velsæld þeirra og samfélagsins að leiðarljósi. Smiðjan var haldin í samstarfi skóla- og frístundasviðs Reykjavíkur og Argyll Centre, Edmonton í Kanada en fulltrúar þaðan leiddu smiðjuna ásamt tíu kanadískum nemendum.

– Viðtal við þátttakendur í mannlega þættinum á RÚV

– Frétt og myndir um smiðjuna