Starfsstaðir verkefnisins eru allir í Austurmiðstöð. Nemendur í Borgaskóla og Engjaskóla sameinast í 8. bekk í Víkurskóla. Vígyn er félagsmiðstöð fyrir þau öll. Þetta verkefni er hugsað til þess að gefa nemendum tækifæri á samstarfi milli skólanna, frístundamiðstöðvar og styrkja þannig tengsl nemenda og starfsfólks. Þessir starfstaðir hafa áhuga á að byggja upp þekkingu á […]
Hverfið okkar í nærmynd – rödd samfélagsins Read More »
Áskoranir skólanna og mikilvægi verkefnis: Bókasöfn Grandaskóla og Rimaskóla standa frammi fyrir verulegri endurnýjunarþörf, ekki aðeins hvað varðar bókakost heldur einnig tæknibúnað og aðgengi nemenda að fjölbreyttum námstækjum. Hefðbundið hlutverk skólasafna þarf að þróast í takt við breytingar á menntun og samfélagi, þar sem læsi í víðu samhengi, skapandi hugsun og notkun stafrænnar tækni verða
HugSmiðja – Hugsandi skólasamfélag Read More »
Austurbæjarskóli og Rimaskóli, ásamt leikskólum hverfisins og frístundamiðstöðvum, hafa verið valdir til að hefja innleiðingu á Heillaspori (Nurture) frá hausti 2024. Skóla- og frístundaráð hefur sett í Menntastefnu aðgerðir fyrir 2025-2027 sem kveða á um innleiðingu Heillaspora í allar starfsstöðvar borgarinnar. Innleiðingarskólarnir telja mikilvægt að horfa til raunprófaðra aðferða og vanda til verka. Því er
Heillaspor í skólastarfi Read More »
„Verkefnið Farsæld til framtíðar er forvarnarverkefni fyrir börn í 5-7. bekk í Fella- og Hólabrekkuskóla. Um er að ræða samstarfsverkefni grunnskólahluta Skóla- og frístundadeildar Suðurmiðstöðvar, frístundamiðstöðvarinnar Miðbergs og Fella- og Hólabrekkuskóla. Verkefnið er tilraunaverkefni til eins árs, skólaársins 2024 – 2025 með möguleika á áframhaldi. Verkefninu er ætlað að bregðast við þeim áskorunum sem staðið
Farsæld til framtíðar Read More »
Á síðustu árum hefur umhverfi grunnskólanemenda orðið flóknara og samskipti milli barna breyst, stundum í neikvæða átt. Samstarfsaðilar þessa verkefnis hafa tekið eftir breytingu á félagsfærni nemenda sem er í samræmi við niðurstöður rannsókna á síðustu árum. í Hlíðaskóla og Háteigsskóla hafa starfsmenn skólanna og frístundastarfsins orðið varir við neikvæð samskipti milli barnanna sem brugðist
Ábyrgt og jákvætt samfélag á miðstigi Read More »
Vanlíðan barna og unglinga hefur aukist síðustu ár samkvæmt niðurstöðum R&G. Fagfólk og aðrir sem starfa með börnum og unglingum hafa upplifað aukningu í slæmri orðræðu og óæskilega hegðun í barna og unglingahópum. Öll í sama liði er verkefni sem hefur það að markmiði að ýta undir jákvæð samskipti barna og unglinga, stuðla að því
Markmið verkefnisins er að bæta þjónustu við nemendur og veita þeim stuðning á grundvelli fyrirliggjandi gagna og þarfa. Áhersla er á að efla lausnaleit starfsmanna skóla, auka trú þeirra á eigin getu til að styðja við nemendur og að starfsfólk styðji hvert annað í að skapa nemendum námsumhverfi út frá stöðu þeirra og þörfum. Þá
Innleiðing á Gagnvirka samstarfslíkaninu í grunnskólum í Breiðholti Read More »
Markmið verkefnisins er að tryggja börnum og unglingum tæki og tól til að þroskast kynferðislega á heilbrigðan hátt og hvetja til að taka ábyrgð á eigin lífi sem aftur eflir sjálfið, o.fl. Þátttakendur í verkefninu eru frístundamiðstöðin Tjörnin, Stígamót, Jafnréttisskóli Reykjavíkur, Menntavísindasvið HÍ og Rannkyn. Verkefnastjóri er Eva Halldóra Guðmundsdóttir Skólaárið 2021-2022 fékk verkefnið 5.000.000
Tökum samtalið! Klám er ekki kynfræðsla Read More »
Markmið verkefnisins er að fræða starfsfólk og foreldra um mikilvægi þess að efla málþroska og tungumálafærni barna (hlustun, málnotkun og tjáningu), að efla orðaforða barna á leikskólaaldri, skapa rauðan þráð í orðaforðavinnu allra leikskóla. Jafnframt að starfsfólk og kennarar í grunnskólum fái í hendurnar verkfæri með kennsluleiðbeiningum til að efla íslensku og stuðla að virku
Fyrstu 1.000 orðin Read More »
Meginmarkmið verkefnisins er að gera nemendur með íslensku sem annað mál að virkum þátttakendum í skólastarfi og skólasamfélagi með því að halda áfram að innleiða nýjar kennsluaðferðir, útbúa kennsluleiðbeiningar, kennsluefni og kynningarefni. Þáttakendur í verkefninu eru Hlíðaskóli, Dalskóli, Hamraskóli, Borgaskóli, Víkurskóli og Engjaskóli. Verkefnastjóri er Katrín Cýrusdóttir skólastjóri. Skólaárið 2021-2022 fékk verkefnið 4.000.000 kr. styrk
Áframhald á innleiðingu leiðsagnarnáms í þekkingarskólum Read More »