Hér er búið að taka saman mikilvæg atriði sem einkenna skapandi skólastarf. Upplýsingarnar eru fengnar úr riti um Sköpun sem er hluti af ritröð um grunnþætti menntunnar. Ritið fjallar um skapandi starf í skólum og hvernig sköpun fléttast saman við og styður allar námsgreinar.
Hvað einkennir skapandi skólastarf? Read More »
Here you can find information in English, Polish and Spanish for foreigners living in Iceland. This information is useful for parents of children living in Iceland. The material was prepared by Alma Belem Serrato a psychologist at the The Icelandic Center for Treatment of Anxiety Disorders.
Coronavirus and coping with stress (English, Polish, Spanish) Read More »
Ártúnsskóli skipulagði Erasmus+ verkefnið ECO road ásamt skólum frá Belgíu, Finnlandi og Englandi. Markmið verkefnisins var að styrkja menntun til sjálfbærni með því að þróa skólabrag. Góður skólabragur verður ekki til af sjálfu sér og hann viðhelst ekki af sjálfu sér heldur. Ef skólabragurinn á að styðja við menntun til sjálfbærni (eða bara nám yfirleitt)
ECORoad – Sjálfbærnimenntun Read More »
Handbók eftir Guðrúnu Pétursdóttur um fjölbreyttar samvinnunámsaðferðir í fjölbreyttum nemendahópi. Bókin er fyrir kennara, kennaranema og aðra sem koma að kennslu.
Diverse Society – Diverse Classrooms Read More »
Umfjöllun um hvernig stafræna byltingin hefur breytt samfélaginu, lykilþætti sem þarf að huga að í því samhengi og áhrifum á ungt fólk og framtíð þeirra. Lögð er áhersla á að fjalla um tæknileg-, samfélagsleg- og menningarleg áhrif stafrænna breytinga í tengslum við ungt fólk og leitast við að kortleggja og ávarpa þau tækifæri og hættur
Greinasafn um stafrænt æskulýðsstarf Read More »
Hvernig vinn ég að því að vera skapandi skólastjórnandi? – úr ritröð um grunnþætti menntunar – Sköpun
Skapandi skólastjórnandi Read More »
Gagnlegar ábendingar úr ritröð um grunnþætti – Sköpun
Mat á árangri – Sköpun Read More »
Tvö stutt myndbönd um hugmyndafræði fjöltyngdrar kennslu. Höfundur Roma Chumak-Horbatsch. Sjá myndböndin hér fyrir neðan.
Fjöltyngd kennsla – Roma Chumak-Horbatsch Read More »
Verkefnið Allir vinir hvílir á þremur grundvallarþáttum; félagsfærni, vináttu og samvinnu og miðar að forvörnum gegn einelti. Kennarar geta lagt fyrir nemendur könnunarpróf til að meta félagslega stöðu einstaklinga og hópsins sem heildar. Einstaklingsvinnan gengur út á að styrkja jákvæða hegðun og börnin sjálf sem einstaklinga, ásamt því að breyta neikvæðri hegðun eða þeirri hegðun
Allir vinir – forvarnir gegn einelti Read More »
Skólar eru ákjósanlegur vettvangur til heilsueflingar- og forvarnarstarfs. Þar koma börn og ungmenni saman, mynda félagsleg tengsl og læra af fagmenntuðu starfsfólki. Landlæknisembættið hefur gefið út staðreyndablað um leiðir sem virka í forvörnum þar sem áhersla er á að fræðsla skal ávallt byggja á staðreyndum og gagnreyndum aðferðum.
Hvað virkar í forvörnum – staðreyndablað Read More »