Í Seljaskóla hefur verið byggt upp skilgreint kerfi í myndvita til að vinna með félagsfærni og leiðir til sjálfseflingar. Í þessu myndbandi er farið í gegnum meginþætti vitans; Vini Zippy´s, Utan gátta-vitann og Skólafærni – og það kjarnastarf sem unnið er í skólanum til að efla félagsfærni.
Sjálffærniviti í Seljaskóla Read More »
Í Fellaskóla er unnið að verkefni undir heitinu Draumaskólinn. Markmiðið með því er að nemendum bjóðist framúrskarandi menntun, nái góðum árangri þannig að þeir geti látið drauma sína rætast.Leiðarljós í skólastarfinu eru mál og læsi, leiðsagnarnám, tónlist og skapandi skólastarf. Sjá myndband um verkefnið þar sem deildarstjórar kynna kennsluhætti, leiðsagnarnám og fl.
Draumaskólinn Fellaskóli Read More »
Tékklisti fyrir starfsfólk í hópastarfi varðandi jafnrétti og mannréttindi.
Jafnréttis og mannréttinda tékklisti Read More »
Í þessu myndbandi er sagt frá þematengdu námi á yngsta stigi í Húsaskóla þar sem unnið er eftir aðferðafræði Byrjendalæsis. Námsgreinar eru samþættar með áherslu á náttúrufræði, samfélagsfræði, stærðfræði og íslensku. Leitast er við að vinna skapandi verkefni þar sem verkum nemenda er gert hátt undir höfði. Unnið er í þverfaglegum teymum og nemendahópum þvert
Þematengt nám með byrjendalæsi Read More »
Í þessu myndbandi er farið í heimsókn í smiðju í Langholtsskóla og kynnst teymiskennslu og skapandi námi með upplýsingatækni. Kennarar í Langholtsskóla ræða upplifun sína af teymiskennslu og samþættingu og hag ákveðinna námsgreina af samþættingunni. Einnig er komið inn á skipulag kennslunnar og hvernig reynt er að gera námsumhverfið og umgjörð námsins sem mest skapandi.
Smiðjan – Samþætting námsgreina, teymiskennsla, tækni og sköpun í unglingakennslu Read More »
Víkurskóli er að feta sín fyrstu spor í því að auka vægi list- og verkgreina, nota nýsköpunarhugsun og vinna með hönnunarferli. Í þessu kynningarmyndbandi er farið yfir stefnu skólans og verkefni nemenda og reifað hvernig skólanum tókst til á fyrsta starfsári sínu þar sem heimsfaraldur setti starfinu ýmis mörk.
Heimsmynd Víkurskóla Read More »
Í bókinni Hacking School Discipline: 9 Ways to Create a Culture of Empathy and Responsibility Using Restorative Justice er fjallað um leiðir til að skipta út hefðbundnum skólaaga fyrir sannreynt kerfi án refsinga með samfélagi ábyrgra, afkastamikilla og sjálfstæðra nemenda. Höfundar bókarinnar eru kennararnir og skólaleiðtogar, Nathan Maynard og Brad Weinstein. Þeir veita hagnýtar ábendingar
Bók: Hacking School Discipline Read More »
Bandarísk vefsíða um málþroskaröskun (DLD) með margvíslegu fræðsluefni og myndböndum þar sem foreldrar börn og ungmenni segja sögu sínar.
Málþroskaröskun DLD Read More »
Morgunverkin og Háttatími eftir Lawrence Schimel og Elīna Braslina. Bækurnar eru fyrir yngstu börnin og fjalla um káta krakka í regnbogafjölskyldum og gæludýrin þeirra.
Barnabækur fyrir yngstu börnin um regnbogafjölskyldur Read More »
Í þessari skýrslu Íslenskrar málnefndar (höf. Ágústa Þorbergsdóttir) er greint frá nýmælum í málfari sem eiga að stuðla að kynhlutlausu máli og vandkvæðum við að ná fram kynhlutleysi í íslensku. Þá er einnig fjallað um hlutverk stjórnvalda við að stuðla að tiltekinni málnotkun og bent á að allar opinberar tilraunir til málstýringar kosta bæði vinnu
Kynhlutlaust mál – skýrsla Íslenskrar málnefndar Read More »