Starfsfólk félagsmiðstöðva er í lykilhlutverki við að styðja við verndandi þætti gagnvart áhættuhegðun unglinga. Áskoranirnar geta verið mismunandi milli hverfa. Hverjar eru ykkar áskoranir? Hvað getum við gert? Á þessum glærum eru upplýsingum um hvernig vinna má með verndandi þætti og einnig nýta í fræðslu til foreldra.
Styðjum þau – forvarnarvinna í félagsmiðstöðvum Read More »
Heimasíða sem ætluð er fyrir skólastarfsfólk og skóla sem vilja verða transvænir og/eða skóla sem eru með trans börn og vilja vanda sig og styðja barnið í því ferli. Á heimasíðunni má finna ýmislegt gagnlegt um trans börn, s.s. stuðningsáætlun, gátlista, náms- og fræðsluefni o.fl.
Trans börn og skólar Read More »
Það eru hinsegin börn í öllum skólum. Það skiptir máli að öll börn upplifi öryggi og vellíðan og séu laus undan fordómum í skólanum sínum. Sjá heimasíðu þar sem teknar hafa verið saman ýmsar leiðir sem nýtast skólum til að verða hinseginvænir.
Hinsegin börn og skólar Read More »
Um er að ræða kynningar, fræðslu og gagnkvæm skoðanaskipti til að efla jákvætt viðhorf, afla sér þekkingar og færni kennara og starfsfólks til að koma til móts við fjölbreyttar þarfir nemenda. Áherslan er lögð á helstu upplýsingar um viðkomandi land og málumhverfi, um skólakerfið og foreldrasamstarf. Sjá á vef Miðju máls og læsis.
Millimenningarfræðsla Read More »
Spunaspil er sérstakur flokkur spila þar sem fólk styðst við spuna og leikaraskap og getur haft áhrif á spilið sjálft og sögu þess. Stór hluti af spunaspilinu felst í því að sett eru á svið einhvers konar átök sem spilararnir eiga svo að takast á við. Í Skemmunni má finna meira um ávinning af Spunaspili
Spunaspil í klúbbastarfi félagsmiðstöðva Read More »
Nokkur myndbönd hafa verið gerð í tengslum við verkefni sem unnin hafa verið með ungmennaráðum og Reykjavíkurráði ungmenna. Þau veita góða innsýn í starf þessara ráða.
Lýðræðisverkefni ungmenna Read More »
Markmið þessa verkefnis var að valdefla nemendur í gegnum tækni og sköpun. Verkefnið sem unnið var í Foldaskóla fól í sér að efla starfsmenn í vinnu með upplýsingatækni og fjölbreyttar kennsluaðferðir með það í huga að takast á við þær áskoranir sem felast í breyttu samfélagi og tæknibreytingum. Verkefnið fékk styrk úr þróunar- og nýsköpunarsjóði
Tæknisnilld og sköpunargleði Read More »
Í þessu riti má finna samansafn af verkfærum sem notuð voru á leiklistarnámskeiði sem Frístundamiðstöðin Tjörnin hélt ásamt Austurbæjarskóla með stuðningi frá Menntavísindasviði HÍ. Í ritinu má finna almenna leiki og æfingar sem hægt er að nota í upphitun, einbeiting til að byggja upp traust, bæta samskipti, efla gagnrýna hugsun o.s.frv. auk sérhæfðra leiklistaræfinga til
Draumasviðið – Verkfæri fyrir leiklistarkennslu Read More »
Markmiðið með þessum bæklingi er að styðja við innra mat leikskóla í þeim tilgangi að auka gæði starfsins og þar með nám og velferð barna. Markmiðið er einnig að styrkja og efla þátttöku leikskólakennara og annarra starfsmanna í matinu.
Leiðbeiningar um innra mat leikskóla Read More »
Markmiðið með þessum bæklingi er að styðja við innra mat grunnskóla í þeim tilgangi að bæta gæði og árangur skólastarfs og þar með nám og velferð nemenda. Markmiðið er einnig að styrkja og efla þátttöku kennara og annarra fagmanna skólanna í matinu.
Leiðbeiningar um innra mat grunnskóla Read More »