Upplýsingavefur um verkfæri, hugmyndir og þjónustu sem býðst kennurum í grunnskólum Reykjavíkurborgar. Nám í Reykjavíkurborg stutt af neti. Vefurinn inniheldur meðal annars kennslumyndbönd á íslensku í tengslum við Google skólalausnir, góð ráð fyrir kennara sem eru að stíga sín fyrstu skref í að nota tæknina og hvert á að leita til að fá aðstoð. Vefurinn er […]
Nám í Reykjavíkurborg stutt af neti Read More »
Flottur vefur hjá Menntamálastofnun þar sem finna má fjölda myndbanda um kvikmyndagerð, stafræna myndvinnslu og forritun. Í myndböndunum fer Björgvin Ívar Guðbrandsson, verkefnastjóri upplýsingatækni í Langholtsskóla, yfir helstu forrit, aðferðir og tækni.
Margmiðlun – stafræn miðlun Read More »
Here you can find information in English, Polish and Spanish for foreigners living in Iceland. This information is useful for parents of children living in Iceland. The material was prepared by Alma Belem Serrato a psychologist at the The Icelandic Center for Treatment of Anxiety Disorders.
Coronavirus and coping with stress (English, Polish, Spanish) Read More »
Ártúnsskóli skipulagði Erasmus+ verkefnið ECO road ásamt skólum frá Belgíu, Finnlandi og Englandi. Markmið verkefnisins var að styrkja menntun til sjálfbærni með því að þróa skólabrag. Góður skólabragur verður ekki til af sjálfu sér og hann viðhelst ekki af sjálfu sér heldur. Ef skólabragurinn á að styðja við menntun til sjálfbærni (eða bara nám yfirleitt)
ECORoad – Sjálfbærnimenntun Read More »
Nokkur lykilhugtök sem tengjast sköpun og skapandi ferli sett upp á einni síðu. Tvær myndir sem innihalda báðar nokkur lykilhugtök sem tengjast sköpun og skapandi ferli. Byggt á riti um grunnþætti menntunar. Hægt að setja upp á vettvangi.
Sköpun – lykilhugtök Read More »
Handbók eftir Guðrúnu Pétursdóttur um fjölbreyttar samvinnunámsaðferðir í fjölbreyttum nemendahópi. Bókin er fyrir kennara, kennaranema og aðra sem koma að kennslu.
Diverse Society – Diverse Classrooms Read More »
Umfjöllun um hvernig stafræna byltingin hefur breytt samfélaginu, lykilþætti sem þarf að huga að í því samhengi og áhrifum á ungt fólk og framtíð þeirra. Lögð er áhersla á að fjalla um tæknileg-, samfélagsleg- og menningarleg áhrif stafrænna breytinga í tengslum við ungt fólk og leitast við að kortleggja og ávarpa þau tækifæri og hættur
Greinasafn um stafrænt æskulýðsstarf Read More »
Hvernig getum við í sameiningu skapað lifandi lærdómssamfélag sem styður við lýðræðislega þátttöku, umboð til athafna og leiðtogafærni nemenda með velsæld þeirra og samfélagsins að leiðarljósi? Tilraunasmiðja um samfélagslega nýsköpun felur í sér aðferðarfræði sem hvetur til samtals og lausnarleitar þar sem kafað er á dýptina við að leita svara við flóknum áskorunum.
Samfélagsleg nýsköpun Read More »
Með nemendastýrðum foreldraviðtölum kveður við nýjan tón í foreldraviðtölum í Austurbæjarskóla. Í þeim er nemandinn í aðalhlutverki og stýrir samtalinu. Viðtölin fara ýmist fram á íslensku eða á móðurmáli nemandans.
Nemendastýrð foreldraviðtöl Read More »
Skólar eru ákjósanlegur vettvangur til heilsueflingar- og forvarnarstarfs. Þar koma börn og ungmenni saman, mynda félagsleg tengsl og læra af fagmenntuðu starfsfólki. Landlæknisembættið hefur gefið út staðreyndablað um leiðir sem virka í forvörnum þar sem áhersla er á að fræðsla skal ávallt byggja á staðreyndum og gagnreyndum aðferðum.
Hvað virkar í forvörnum – staðreyndablað Read More »