Um er að ræða kynningar, fræðslu og gagnkvæm skoðanaskipti til að efla jákvætt viðhorf, afla sér þekkingar og færni kennara og starfsfólks til að koma til móts við fjölbreyttar þarfir nemenda. Áherslan er lögð á helstu upplýsingar um viðkomandi land og málumhverfi, um skólakerfið og foreldrasamstarf. Sjá á vef Miðju máls og læsis.
Millimenningarfræðsla Read More »
Spunaspil er sérstakur flokkur spila þar sem fólk styðst við spuna og leikaraskap og getur haft áhrif á spilið sjálft og sögu þess. Stór hluti af spunaspilinu felst í því að sett eru á svið einhvers konar átök sem spilararnir eiga svo að takast á við. Í Skemmunni má finna meira um ávinning af Spunaspili
Spunaspil í klúbbastarfi félagsmiðstöðva Read More »
Nokkur myndbönd hafa verið gerð í tengslum við verkefni sem unnin hafa verið með ungmennaráðum og Reykjavíkurráði ungmenna. Þau veita góða innsýn í starf þessara ráða.
Lýðræðisverkefni ungmenna Read More »
Markmið þessa verkefnis var að valdefla nemendur í gegnum tækni og sköpun. Verkefnið sem unnið var í Foldaskóla fól í sér að efla starfsmenn í vinnu með upplýsingatækni og fjölbreyttar kennsluaðferðir með það í huga að takast á við þær áskoranir sem felast í breyttu samfélagi og tæknibreytingum. Verkefnið fékk styrk úr þróunar- og nýsköpunarsjóði
Tæknisnilld og sköpunargleði Read More »
Í þessu riti má finna samansafn af verkfærum sem notuð voru á leiklistarnámskeiði sem Frístundamiðstöðin Tjörnin hélt ásamt Austurbæjarskóla með stuðningi frá Menntavísindasviði HÍ. Í ritinu má finna almenna leiki og æfingar sem hægt er að nota í upphitun, einbeiting til að byggja upp traust, bæta samskipti, efla gagnrýna hugsun o.s.frv. auk sérhæfðra leiklistaræfinga til
Draumasviðið – Verkfæri fyrir leiklistarkennslu Read More »
Markmiðið með þessum bæklingi er að styðja við innra mat leikskóla í þeim tilgangi að auka gæði starfsins og þar með nám og velferð barna. Markmiðið er einnig að styrkja og efla þátttöku leikskólakennara og annarra starfsmanna í matinu.
Leiðbeiningar um innra mat leikskóla Read More »
Markmiðið með þessum bæklingi er að styðja við innra mat grunnskóla í þeim tilgangi að bæta gæði og árangur skólastarfs og þar með nám og velferð nemenda. Markmiðið er einnig að styrkja og efla þátttöku kennara og annarra fagmanna skólanna í matinu.
Leiðbeiningar um innra mat grunnskóla Read More »
Í þessum fyrirlestri frá árinu 2018 fer Sigríður Sigurðardóttir yfir grunnatriði í framkvæmd innra og ytra mats.
Framkvæmd innra mats – Talglærur Read More »
Grunnfyrirlestur fyrir þá sem eru að stíga sín fyrstu skref eða fyrir þá sem þurfa á upprifjun að halda. Talglærurnar eiga að nýtast þeim sem starfa í grunnskólum, leikskólum og frístundastarfi.
Mikilvægi innra mats – Talglærur Read More »
Hér má finna samantekt á niðurstöðum úr könnunum um hagi og líðan ungs fólks í Reykjavík annarsvegar í 5.-7. bekk og hinsvegar í 8.-10. bekk frá árinu 2010-2020. Um er að ræða mjög gagnlegar upplýsingar sem geta nýst við stefnumótun í öllu skóla- og frístundastarfi.
Hagir og líðan grunnskólanemenda 2010-2020 Read More »